Activités des CE:

EMPLOI DU TEMPS CE:

Visite au centre de tri

Cette visite a eu lieu le Vendredi 21 janvier 2011.

Nous sommes allés visiter le centre de tri du S.V.L. Dans la salle pédagogique, Mélanie nous a expliqué que le plastique, les métaux, le le verre, le carton et le papier formaient 4 familles de déchets. Les personnes allaient très vite à trier les déchets à la main.

Les déchets étaient rassemblés pour faire des balles.

Puis, nous sommes retournés dans la salle pédagogique. Là, on a redonné les gilets jaunes et les casques bleus et blancs à Mélanie.

Nous avons bien aimé cette visite. On a trouvé que le travail du tri

à la main était très pénible et difficile !

Justine (CE1) et Anatole (CE2)

Mélanie nous a emmenés dans une salle. Elle nous a expliqué qu’il y avait plusieurs sortes de déchets : le plastique, le carton et le papier, le verre, le métal.

On a mis des casques et des gilets pour aller dehors.

On a vu plein de déchets et des cannettes de Coca, de Soda mises en balles. Au centre de tri, on appelle une balle un paquet de déchets aplatis et compactés. Puis on a pris des escaliers pour aller voir des

personnes qui triaient les déchets à la main. On a vu des tapis roulants. A la fin, un camion a vidé des cannettes. On a vu une grosse machine et la balle qui en sortait. Après, on est remonté dans la salle pédagogique. Enfin, on a pris le car pour rentrer à l ‘école.

Zoé (CE2) et Axel (CE1)

Nous sommes allés visiter le Centre de Tri.

D’abord, dans la salle pédagogique, Mélanie nous a expliqué les 4 sortes de déchets : les cartons et les papiers, les plastiques, les métaux et les verres.

Après, nous avons mis des équipements de protection : un casque et un gilet jaune. Ensuite, nous sommes allés à l’intérieur du centre de tri. Nous avons vu des personnes en train de trier des déchets qui étaient mélangés. Après, le tapis roulant a amené les déchets dans une machine qui les écrasait et les mettait en balles.

La visite a été intéressante mais parfois, ça sentait mauvais !

Arthur (CE1) et Angèle (CE2)

Il y a plein de déchets. Mélanie nous a expliqué qu’il existe différentes catégories de déchets : les plastiques, les verres, les papiers et les métaux. Ensuite, on a mis des casques et des gilets jaunes. On a vu des balles : des balles, ce sont des déchets écrasés, aplatis et mis en cubes. Puis, on est allé à l’intérieur du centre de tri et on a emprunté les escaliers. Là, on a regardé des personnes qui triaient des déchets à la main. A la fin, Mélanie nous a présenté une grosse machine qui rassemblait les déchets.

C’était bien !

Baptiste (CE1) et Mathilde (CE2)

Dès que nous sommes arrivés au centre de tri, Mélanie nous a posé des questions. Elle nous a expliqué à nouveau les 4 familles de déchets : les plastiques, les verres, les papiers et cartons et les métaux. Après, nous sommes allés voir les personnes qui triaient les déchets à la main .On a entendu beaucoup de bruit. Dehors, on a vu un gigantesque tas de bouteilles plastiques et un autre tas de verres. Les déchets ont été écrasés puis mis en balles. Après, nous sommes retournés dans la salle pédagogique. Nous avons été surpris par la quantité de déchets et par le travail des personnes du centre de tri.

Alexia (CE1) et Antonin (CE2)

Mélanie nous a appris qu’il y a trois familles de plastique : le plastique transparent, le plastique opaque et le plastique de couleur. Mélanie nous a posé des questions. Dehors, on a vu des blocs de plastiques aplatis. A l’intérieur du centre de tri, des personnes triaient des déchets qui passaient sur un tapis roulant. Il y avait une très grosse machine qui mettait en balles les bouteilles plastiques. Nous avons bien aimé cette visite.

Mathis (CE1) et Hugo (CE2)

Nous avons visité le centre de tri de Saint Porchaire et nous avons vu des personnes qui trient les déchets.

Mélanie nous a présenté les différentes familles de déchets : le verre, le carton et le papier, le carton, le métal, et le plastique. On a vu une balle se faire. Une balle c’est un paquet de déchets écrasés. Et on est monté dans le centre de tri du S.V.L. On a vu un monsieur qui ramassait les déchets avec son engin. Mais pour faire la visite, il fallait mettre un casque et un gilet jaune pour se protéger.

Les déchets vont sur un tapis roulant pour être triés et ensuite être écrasés pour redevenir d’autres objets.

On a bien aimé cette visite.

Amélia (CE1) et Perrine (CE1)

Au centre de tri, on a parlé des 4 familles de déchet : les verres, les plastiques, les métaux, les papiers et les cartons. Mélanie nous a dit de mettre des casques et des vestes jaunes. Puis on a descendu l’escalier et on a vu un engin qui remontait les déchets. On est allé dehors et on a vu un autre engin qui faisait de la place pour les autres déchets. Les déchets plastiques étaient compactés et mis en balles . On entendait plein de bruit à cause des engins . On a pris des escaliers pour voir le tri à la main . A la fin , on a vu une grosse machine verte qui servait à écraser les déchets et à les mettre en balles. On a aussi vu un tapis roulant où il y avait des bouteilles en plastique . On a beaucoup aimé cette visite.

Anaïs (CE2) et Louis (CE1)

Visite au musée de Bressuire

Le lundi 6 décembre 2010, nous sommes allés visiter l’exposition « Ombres et Murmures », présentée dans la galerie des Arcades du musée de Bressuire.

Nous avons observé les œuvres du peintre bressuirais Sébastien Levigne et celles du sculpteur nueillaubrais Jean-Marc Bourasseau.

Nous avons été accueillis par une dame qui nous a expliqué les techniques de travail de ces deux artistes. Puis, nous avons admiré les œuvres. Un grand bravo à Sébastien Levigne et à Jean-Marc Bourasseau !

Les élèves de CE1 /CE2

voici quelques photos des élèves de CP, CE1 et CE2 à la patinoire

CinéJeune/classe de CE & CM

Cette année, nous allons de nouveau participer à un programme d’éducation à l’image. Nous apprendrons à regarder des films en réfléchissant et en comprenant ce qu’ils nous montrent. Il y a 4 films au programme. Nous irons les voir au cinéma le Savoy puis on en parlera en classe avec M. Breton le responsable de l'animation. Il viendra pour nous aider à approfondir notre jugement.

On pourra ensuite noter chaque film et voter en fin d’année pour celui qu'on préfère. Vous trouverez ci-dessous la sélection pour cette année scolaire

Voir site : www.cinejeunes.fr

UGSEL / JOURNEE RUGBY DU 11 JUIN 2010 / CLASSES DE CE et CM

Dans le cadre de l’UGSEL, le 11 juin 2010, environ 500 enfants des écoles privées du nord Deux-Sèvres se sont retrouvés au stade A. métayer de Bressuire pour un tournoi de rugby .

Sous un soleil plutôt timide en début de journée mais dans une ambiance où a régné le fairplay , nos petites têtes blondes des classes de CE et CM de l’école du Sacré-Cœur se sont jetés à corps perdu sur le ballon ovale et capricieux . Ils ont également eu le plaisir de rencontrer Romain Teulet, joueur professionnel de l’équipe de Castres qui n’a pas manqué de signer des autographes à toutes les mains qui se tendaient. Un goûter a clôturé cette journée sportive.

LES CLASSES DE CE / CM

La classe de CE jardine !

Suite à l’intervention de Clément (animateur à l’Association Pays Bocage Branché) dans notre classe le lundi 19 octobre, nous sommes allés sur le terrain le vendredi 6 novembre.

En effet, nous avons planté une haie bocagère. Le sol avait été préparé par les employés municipaux et sous la conduite de Clément, nous avons jardiné en respectant les différentes étapes de plantation des arbres. Nous avons commencé par la phase de « pralinage » (tremper les racines dans le « pralin », mélange de terre, eau et fumier). Ensuite, nous avons planté plusieurs sortes d’arbres comme le chêne, le frêne, le charme champêtre, le rosier sauvage, le houx…Puis, nous avons posé le paillage et enfin nous avons placé la protection (grillage) contre le gibier. Au total, nous avons planté environ 60 arbres sur une longueur de 45 m. Ce fut une matinée très agréable et très enrichissante !

Merci à la municipalité de St Sauveur de nous avoir associés à ce projet et merci également à l’Association Pays Bocage Branché qui a présenté le 5^ème Festival de la Haie le dimanche suivant 8 novembre autour de St Sauveur !

La Classe de CE1/CE2

résumés des films que les CE et CM vont aller voir dans le cadre de Ciné-jeunes

Aujourd'hui, mardi 10 novembre 2009. T. Breton est venu nous présenter ainsi qu'aux CE, les 4 films que nous allons aller voir dans le cadre de "Ciné-jeunes" Il y aura également un 5 ème film surprise dont il n'a rien voulu nous dire. Il a également remis à chacun la feuille de notations des films.

PIANO FOREST . L'un est un fils de bonne famille élevé dans l'ombre de son père. L'autre est un enfant des rues indomptable qui n'obéit qu'à ses instincts. Ces deux adolescents ont une passion commune: le piano. Mais l'un et l'autre cultivent un rapport différent à la musique. Pour le premier, c'est un challenge qui se gagne par l'effort. Pour le second, c'est l'expression secrète et ludique de sa nature profonde.Mais lorsque les deux garçons s'essaient au piano magique caché dans la forêt, seul le second parvient à lui faire émettre des sons... D'après l'oeuvre de Makoto Isshiki.

LES TROIS BRIGANDS . Trois méchants brigands passent leur temps à détrousser les voyageurs en diligence et à détruire les attelages... Leurs forfaits commis, ils accumulent leurs butins dans une caverne retirée en haut de la montagne. Sans coeur et sans scrupule, rien ne les arrêtent jusqu'au jour où l'unique occupant de la diligence est Tiffany, une petite fille orpheline. Surpris, ils emmènent l'enfant dans leur repaire."Que faites-vous de tout cet or ?" demande-t-elle. Les trois hommes ne s'étaient jamais posé la question.... Grâce à une merveilleuse alchimie, la petite fille réussit à attendrir les redoutables bandits. Leur vision sombre et violente du monde change du tout au tout, ils arrêtent les pillages, libèrent les enfants d'un orphelinat dont la directrice s'adonne à un trafic de confiseries et décident d'acheter un château pour y héberger tous les orphelins du pays. De trois redoutables méchants, ils deviennent, au contact de la petite fille, des pères de famille tendres et attentionnés !

LE CHEVAL DE ST-NICOLAS. L'histoire de Winky Wong, une petite Chinoise tout juste arrivée en Europe, dont l'imagination sans bornes l'aidera à s'intégrer. Tout est singulier pour cette petite fille de six ans qui doit apprendre une nouvelle langue, se faire de nouveaux amis et s'adapter à sa nouvelle école. Les premiers temps sont difficiles jusqu'à ce qu'elle apprenne que, dans ce pays, un vieil homme à la barbe blanche appelé Saint Nicolas offre des cadeaux aux enfants. En secret, elle décide alors de tout mettre en oeuvre pour que Saint Nicolas lui apporte ce qu'elle souhaite le plus au monde : un cheval.

LADS ET JOCKEYS . Septembre 2006, dans la France entière c'est la rentrée des classes. À Chantilly, une trentaine de garçons et filles de 14 ans passent la porte du pensionnat "Le Moulin à Vent", centre d'apprentissage des futurs lads et jockeys. Trois ans plus tard, les meilleurs seront jockeys, les autres auront appris le métier de lad.

Notre projet sur le thème du loup

Depuis la rentrée des classes, notre « coin bibliothèque » est envahi par des livres sur le thème du loup.

En effet, nous avons découvert plein d’ histoires et de contes sur le

loup : « Les loup noirs » (de Béa Deru-Renard), « Les 3 petites cochonnes » ( de Frédéric Stehr ), Les contes du grand méchant loup, «Le loup et les 7chevreaux (écrit par les frères Grimm)... et des livres documentaires. Nous avons étudié plus particulièrement des histoires de loup écrites par Michel Piquemal :Le loup et la lune de miel, Plume et le petit loup, la soupe de micreille.

En arts plastiques, nous avons réalisé des nuanciers à partir des couleurs primaires : le jaune, le rouge et le bleu. Sur ces nuanciers, nous avons collé des silhouettes de loup .

Nous avons également dessiné des loups. Enfin, nous avons regardé

un film documentaire C’est pas sorcier : « Entre chiens et loups ? ». Nous avons appris que le loup n’est pas si méchant qu’on le pense.

Désormais, nous n’avons plus peur de lui !